Тема 2. Проведение возбуждения в сенсорных системах

Тема 2. Проведение возбуждения в сенсорных системах

АТЛАС

ПО АНАТОМИИ И ФИЗИОЛОГИИ СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ

( методическое пособие для самостоятельной работы

и контрольные вопросы)

Анатомия и физиология сенсорных систем

Содержание

Тема 1.Общие принципы организации сенсорных систем…………………..

Тема 2. Проведение возбуждения в сенсорных системах…………………………

Тема 3.Морфо-функциональная организация зрительной системы……………

Тема 4.Морфо-функциональная организация слуховой системы…………..…………

Тема 5.Морфо-функциональная организация вестибулярной системы………………..

Тема 6.Морфо-функциональная организация Тема 2. Проведение возбуждения в сенсорных системах двигательных и проприоцептивных

систем….……………………………………………………………………………………

Тема 7.Морфо-функциональная организация организация соматовисцеральной

системы……………………………………………………………………………………….

Тема 8. Морфо-функциональная организация хемосеннсорных систем: чутье и осязание……………………………………………………………………………………..

Тема 1. Общие принципы организации сенсорных систем

Контрольное задание №1

На рисунке 1 обозначьте разные типы рецепторных клеток у позвоночных: кислородная; вкусовая; обонятельная; соматосенсорная (кожа и мускулы); мышечная; слуховая и зрительная.

Контрольные вопросы

1. Что такое сенсоры?

2. Павловское определение Тема 2. Проведение возбуждения в сенсорных системах анализатора.

3. Именовать отделы анализатора, выделенные И.П. Павловым.

4. Чем отличается понятие анализатор от органов эмоций.

5. Отличие понятия анализатор от сенсорной системы.

6. Перечислить типы рецептирующих структур.

7. Систематизация рецепторов по модальности.

8. Систематизация рецепторов по механизму рецепции.

9. Обнаженные дендриты, волосковые клеточки, сома чувствительной клеточки, аксоны - избрать из предложенных образований: а) первично Тема 2. Проведение возбуждения в сенсорных системах-чувствующие;

б) вторично-чувствующие сенсоры.

Контрольное задание № 2

На рисунке 2 изображена схема преобразования энергии наружного стимула в нервный импульс в рецептирующих структурах. Нужно:

1. Указать, в какой части рецептирующей системы происходят обозначенные по пт процессы.

2. Обозначить, в каких сенсорах (первично- либо вторично-чувствующих) РП преобразуется сходу в ПД, и в Тема 2. Проведение возбуждения в сенсорных системах каких - через ГП?

Контрольное задание № 3

На рисунке 3 обозначьте последующие структуры:

1. Волосковая клеточка.

2. Пресинаптическая мембрана.

3. Постсинаптическая мембрана.

4. Дендрит чувствительного нейрона.

5. Сома чувствительного нейрона.

6. Аксон чувствительного нейрона.

7. Аксонный холм.

Контрольные вопросы

1. Что именуется РП?

2. Последовательность процессов преобразования сигналов в сенсорах.

3. Особенности РП и ГП.

Контрольное задание № 4

На рис.3 обозначьте структуры, на Тема 2. Проведение возбуждения в сенсорных системах которых формируются: РП - рецепторный потенциал; ГП - генераторный потенциал; ПД - потенциал деяния.

Контрольные вопросы:

1. Характеристики рецептирующих систем (перечислить).

2. Как зависит амплитуда РП от энергии раздражителя?

3. В какой зависимости находится интенсивность раздражения, амплитуда РП и ПД – дать схему - чем ………. Y, тем ….®…. РП, тем ….®…. ПД интенсивность раздражения.

4. Что такое адаптация сенсорной системы Тема 2. Проведение возбуждения в сенсорных системах на: а) беспристрастном; б) личном уровнях.

5) Как различаются сенсоры по скорости адаптации?

6) Что такое чувство?

7) Суть основного закона психофизиологии исходя из убеждений: а) психологии; б) физиологии. Кто создатель этого закона.

8) Что является многофункциональной единицей сенсорной системы?

9) Дать определение анатомическому и физиологическому понятиям рецептивного поля.

10) Разновидности полей и их особенности.

Контрольное задание Тема 2. Проведение возбуждения в сенсорных системах № 5

Рецептивное поле имеет последующие свойства: высочайшее Еп (порог раздражения), низкую чувствительность, обладает большой возможностью пространственной дифференцировки раздражителей; большая четкость чувства; нет четкости чувства; малая пространственная дифференцировка; низкая Еп (порог раздражения): высочайшая чувствительность; ответ выходит в итоге суммации. Из имеющихся черт избрать те, которые охарактеризовывают:

а) малые рецептивные Тема 2. Проведение возбуждения в сенсорных системах поля;

б) огромные рецептивные поля.

Контрольное задание № 6

На рисунке 4 укажите последующие структуры: рецептивное поле;

сенсорный нейрон.

Отметьте на графике:

1. период стимуляции рецептивного поля.

2. период отсутствия стимуляции.

Вопрос:

1. Как поменяется частота импульсации центрального сенсорного нейрона при раздражении рецептивного поля?

Контрольное задание № 7

На рисунке 5 указать клеточку с on и off центром Тема 2. Проведение возбуждения в сенсорных системах в согласовании с графической записью частоты нервных импульсов.

Контрольные вопросы

1. Как клеточка с on - центром реагирует на свет, падающий в центр рецептивного поля. Как меняется ее электронный разряд: возрастает, миниатюризируется, угнетается?

2. Как клеточка с on - центром реагирует на свет, падающий на периферию ее рецептивного поля. Как меняется ее электронный разряд: возрастает, миниатюризируется, угнетается Тема 2. Проведение возбуждения в сенсорных системах?

3. Как клеточка с off - центром реагирует на свет, если он попадает в центр ее рецептивного поля? Как меняется ее электронный разряд: возрастает, миниатюризируется, угнетается?

4. Как клеточка с off - центром реагирует на свет, если он попадает на периферию ее рецептивного поля? Как меняется её электронный разряд: возрастает, миниатюризируется Тема 2. Проведение возбуждения в сенсорных системах, угнетается?

5. Как именуется принцип взаимодействия центра и периферии клеток с on и off - центрами при их раздражении?

Тема 2. Проведение возбуждения в сенсорных системах

Контрольное задание № 8

На рисунке 6 обозначьте:

1. Первичный сенсорный нейрон.

2. Нейрон первого порядка.

3. Нейрон второго порядка.

4. Рецептирующие структуры.

5. Нейроны, контактирующие по принципу конвергенции.

6. Нейроны, контактирующие по принципу дивергенции.

Контрольные вопросы

1. Что такое Тема 2. Проведение возбуждения в сенсорных системах многоэтажность и многоканальность сенсорных систем?

2. Дать синоним переключающему нейрону.

3. Что такое специальные и неспецифические проводящие пути сенсорных систем?

4. Особенность олигосинаптических и полисинаптических путей.

Контрольное задание № 9

На рисунке 6 укажите: специфичный сенсорный путь; неспецифический путь.

Контрольные вопросы

1. Сколько модальностей соединяет воединыжды внутри себя: специфичный? неспецифический путь?

2. Что такое обычная конвергенция?

3. Что Тема 2. Проведение возбуждения в сенсорных системах такое непростая конвергенция?

4. Топическую компанию имеют: олигосинаптические? полисинаптические пути?

5. Что именуется детекцией признаков?

6. Какие процессы свойственны для проводящих сенсорных сетей?


tema-2-gosudarstvennoe-regulirovanie-selskogo-hozyajstva-v-rf.html
tema-2-grazhdanskij-process-iski-v-rimskom-prave.html
tema-2-harakteristika-klyuchevih-ponyatij-turizma.html